Il rettore della Università Centrale «Marta Abreu» de Las Villas (UCLV), Dr. C. Luis Antonio Barranco Olivera, ha confermato questa domenica che gli studenti del secondo e terzo anno non riceveranno lezioni in presenza nel campus fino a gennaio 2027, più di quattro mesi dopo l'inizio ufficiale dell'anno accademico.
L'annuncio è stato registrato in un video pubblicato dalla UCLV su Facebook in occasione dell'inizio del primo blocco in presenza per gli studenti di nuovo ingresso. Nel messaggio, il rettore ha descritto il piano progressivo adottato per l'anno accademico 2026-2027: «Tra pochi minuti arriveranno gli studenti del primo anno, con il loro primo periodo in presenza, a novembre gli studenti degli anni terminali e a gennaio gli studenti del secondo e terzo anno».
Questa organizzazione frammentata in blocchi non è una decisione isolata, ma il riflesso della crisi economica, in particolare del combustibile, che attualmente condiziona l'istruzione in tutto il paese. Il Ministero dell'Istruzione Superiore ha confermato che l'anno scolastico è iniziato il primo settembre secondo schemi semipresenziali e a distanza a seconda della disponibilità di risorse in ogni territorio.
I blackout superano le 20 ore giornaliere in numerose zone dell'Isola e l'esodo di insegnanti verso il settore privato o l'estero aggrava ulteriormente il panorama.
Il modello si ripete in altre istituzioni di alta formazione. La Universidad de Oriente ha adottato un modello decentralizzato che collega gli studenti a scenari formativi nei propri comuni. La Universidad de Sancti Spíritus, da parte sua, ha iniziato il corso con uno schema fondamentalmente semipresenziale per gli studenti del corso regolare diurno, che combina piattaforme digitali e centri universitari municipali con periodi di presenza fisica. Lo stesso giornale ufficiale Escambray ha riconosciuto che la modalità rappresenta una grande sfida per il corpo docente universitario.
Il tre settembre, Miguel Díaz-Canel ha presieduto l'atto nazionale di inizio del corso all'Università di Matanzas e ha difeso l'apertura delle aule nonostante le condizioni. «La cosa più rivoluzionaria è iniziare il corso in queste condizioni; e non iniziamo un corso per obbligo: iniziamo un corso perché abbiamo la convinzione che questo corso, in queste condizioni, possa essere addirittura superiore in qualità», ha affermato.
Il presidente ha esortato anche gli universitari come se si trattasse di un altro contesto: «Non prendete come scusa nessuna delle carenze che possiamo avere per giustificare la mancanza di conoscenza o un risultato didattico». Nello stesso evento, il ministro dell'Istruzione Superiore, Walter Baluja García, ha informato che più di 40.000 studenti di nuovo ingresso si uniscono al corso 2026-2027.
La crisi accumulata ha altri momenti che illustrano la sua profondità. Nel marzo del 2026, studenti hanno protestato sulla scalinata dell'Università dell'Avana per le condizioni in cui dovevano proseguire i loro studi.
A maggio, il Governo ha sospeso gli esami di ammissione all'istruzione superiore previsti per giugno e ha stabilito che l'assegnazione dei corsi avverrà in base all'indice accademico accumulato durante il preuniversitario, una misura eccezionale che non veniva adottata dai tempi delle straordinarie circostanze legate alla pandemia di COVID-19.
Accogliendo gli studenti del primo anno che sono arrivati questo domenica al campus di Santa Clara, il rettore ha concluso il suo messaggio con una frase che contrasta con la realtà che affronta la maggior parte dei suoi studenti: «Benvenuti in questa università umanista, accademica e scientifica. Conto su di voi per continuare a costruirla dall'eccellenza, perché continuerà ad essere un'università molto innovativa, plurale e davvero nostra».
Per gli studenti del secondo e terzo anno, quel benvenuto dovrà aspettare fino a gennaio.
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