Il Partito Comunista di Cuba (PCC) ha presentato come un successo il ritorno in aula di «quasi un milione e mezzo di studenti» questo martedì, nonostante il nuovo anno scolastico sia iniziato tra interruzioni di corrente, mancanza di insegnanti, scarsità di uniformi e materiali e difficoltà anche nel garantire l'alimentazione degli alunni.
La organizzazione ha attribuito gran parte delle difficoltà agli Stati Uniti e ha sostenuto che, nonostante i problemi, l'istruzione continuerà a essere una priorità.
«Non sono mancati gli ostacoli, acuiti dalla politica ostile dell'impero, ma la volontà di superarli e il diritto all'istruzione delle nuove generazioni è —e continuerà a essere— una priorità a Cuba», ha sottolineato il messaggio, accompagnato dall'etichetta «#CubaEstáFirme».
Le parole del PCC hanno также suscitato commenti critici da parte degli utenti, che hanno messo in discussione il fatto che l'inizio del corso fosse presentato come una vittoria quando persistono problemi fondamentali.
«Senza fare colazione, senza dormire, il maggior ostacolo è il PCC», ha scritto uno degli internauti.
Un altro utente ha raccontato una situazione ancora più concreta durante il primo giorno: «Oggi è stato il primo giorno del corso e alle 11 del mattino gli studenti erano già per le strade perché non ci sono professori e tanto meno uno spuntino o un pranzo per seguire le lezioni tutto il giorno».
Da L'Avana, un'altra internauta ha denunciato la mancanza di materiali in un centro specifico: «Nella scuola primaria Fructuoso Rodríguez nel municipio La Lisa, nella prima classe non ci sono quaderni di lavoro e un libro di testo per banco. Qual è la soluzione?».
Un altro commento ha riassunto le condizioni che, secondo il suo autore, affrontano molti minori: «Senza dormire per il caldo e le zanzare a causa dei blackout e con lo stomaco contro la spina dorsale per la mancanza di colazione, ma "Orgogliosamente" pronti a prepararsi per il futuro».
Il discorso trionfalistico contrasta con le condizioni riconosciute appena poche ore prima dalla stessa ministra dell'Istruzione, Naima Ariatne Trujillo Barreto, che ha ammesso che l'anno scolastico 2026-2027 inizierà in condizioni «molto difficili».
Tra i problemi ha menzionato la mancanza di uniformi, una disponibilità limitata di quaderni e altri materiali, difficoltà nel coprire le posizioni vacanti per insegnanti e seri ostacoli nel garantire l'alimentazione scolastica.
La ministra ha riconosciuto che non si è riusciti a garantire l'uniforme per tutti gli studenti e che i quaderni saranno distribuiti secondo una «norma di base adeguata».
Per affrontare la mancanza di insegnanti, il Ministero ricorrerà a studenti universitari, allievi di corsi pedagogici, ex lavoratori del settore e professionisti di altre aree.
La stessa titolare dell'Educazione aveva precedentemente riconosciuto l'impatto di quelle notti senza elettricità su studenti e professori: «Dopo una notte senza corrente, andare a scuola per il ragazzo [...] è una sfida».
Il ritorno in aula è coinciso inoltre con una delle situazioni elettriche più critiche del paese.
La Unión Eléctrica ha previsto per l'orario di punta di martedì un impatto di fino a 2,310 MW, dopo che lunedì il deficit ha raggiunto i 2,323 MW e le interruzioni di corrente sono continuate per 24 ore.
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