Una sondaggio annuale di Telemundo 51 e NBC6 pubblicato questo venerdì ha consultato più di 1.200 docenti del sud della Florida e ha trovato un sostegno quasi unanime alla proibizione dei telefoni cellulari in aula, insieme a una crescente preoccupazione per l'avanzamento dell'intelligenza artificiale nell'ambiente scolastico.
Il 87% degli insegnanti partecipanti ha dichiarato di sostenere il divieto dell'uso dei cellulari per gli studenti durante l'intera giornata scolastica, senza distinzione di grado. Allo stesso tempo, il 94% ha espresso preoccupazione per l'effetto dei social media sulla salute mentale dei suoi alunni.
«I telefoni sono molto buoni, ma i telefoni in classe devono essere messi via. E abbiamo bisogno che ci venga data l'opportunità di insegnare in quell'ora e poco più che abbiamo in classe», ha affermato Nany Howard, insegnante delle Scuole Pubbliche di Miami-Dade.
Otra docente, Marlén Lanza, ha sottolineato il fenomeno del confronto costante che le reti sociali favoriscono: «Il fatto è che i bambini si confrontano: 'guarda la vita che ha lei, le cose che ha lui, guarda cosa fanno, io non faccio niente e non ho questo, non ho quello'. È lì che inizia la depressione».
La maestra Thais García ha aggiunto un'altra dimensione al problema: «Noi vediamo bullying a scuola attraverso i social network e osserviamo problemi e persino litigate per cose che accadono sui social network».
Nonostante Miami-Dade e Broward abbiano già politiche di restrizione dei dispositivi, il 52% degli intervistati ha riconosciuto che risulta difficile far rispettare quelle norme nella pratica.
In Broward, i dispositivi devono rimanere spenti o in modalità aereo dalla scuola materna all'ottavo grado, e nella scuola secondaria sono consentiti solo durante il pranzo con eccezioni educative. A Miami-Dade, gli studenti dalla scuola materna all'ottavo grado non possono utilizzare dispositivi personali, mentre nella scuola secondaria sono ammessi per scopi accademici con previa autorizzazione dell'insegnante.
Il sondaggio ha anche raccolto l'opinione degli insegnanti riguardo all'intelligenza artificiale. Il 79% ha espresso preoccupazione per l'uso di strumenti di IA per copiare nei compiti e negli esami. García l'ha descritto chiaramente: «I bambini imbrogliano negli esami se non si sta attenti. Usano i Meta Glasses o i telefoni, oppure si vanno a cercare le risposte in un'altra scheda».
Il 64% degli insegnanti ha inoltre indicato che la propria scuola non offre un'adeguata orientamento sull'uso responsabile dell'intelligenza artificiale da parte degli studenti.
La sondaggio arriva appena qualche giorno dopo che il Consiglio dell'Istruzione della Florida ha approvato nuove regole statali sull'uso dell'IA nell'istruzione pubblica, dalla scuola materna al dodicesimo anno. Le nuove norme —considerate tra le più restrittive del paese— richiedono il consenso dei genitori prima che gli studenti interagiscano con strumenti di IA, impongono una supervisione umana obbligatoria e vietano l'uso di sistemi progettati per simulare compagnia emotiva o per effettuare profilazioni psicologiche nascoste.
Questo quadro normativo si aggiunge alla legge che dal luglio 2025 proibisce i cellulari nelle scuole primarie della Florida, che ha stabilito il divieto di dispositivi per gli studenti dalla scuola materna all'ottavo grado durante l'intera giornata scolastica, e ulteriori limitazioni nelle scuole secondarie.
Le nuove regole sull'intelligenza artificiale non entreranno in vigore fino all'anno scolastico 2027-2028, un termine che, a giudicare dai risultati dell'indagine, molti insegnanti considerano troppo lontano.
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