La professoressa Natacha de la Torre Fariñas ha denunciato di essere stata allontanata dalla docenza all Accademia San Alejandro e ha attribuito la decisione alle sue posizioni critiche riguardo la situazione politica e sociale di Cuba.
De la Torre ha presentato il suo caso in una lunga lettera pubblicata sabato su Facebook, indirizzata formalmente al ministro della Cultura, Alpidio Alonso Grau, anche se ha chiarito fin dall'inizio che non si aspettava di trovare in lui «risonanza o empatia».
Il punto centrale della sua denuncia è la decisione di revocargli la materia che insegnava da anni e ciò che interpreta come un tentativo di indurlo ad abbandonare l'istituzione di sua iniziativa.
«Ora dico che mi stanno mettendo da parte di nuovo. Pretendono che me ne vada di mia iniziativa per liberarsi dalla colpa», ha scritto l'insegnante, che ha assicurato che tempo fa la sua capoufficio le ha detto direttamente: «Vai».
Más adelante è stata ancora più esplicita riguardo alle ragioni che attribuisce a questa emarginazione: «Mi tolgono di mezzo perché non vogliono vedere e si rifiutano di sentire. Sono diventata la nota stonata. Sono qualcuno 'politicamente inadeguato'».
Secondo il suo racconto, la situazione è culminata con la perdita della materia che insegnava: «Oggi mi tolgono la materia che ho insegnato per tanti anni. Lo fanno perché non faccio parte del banchetto».
De la Torre ha spiegato che il suo legame con San Alejandro risale a diversi anni fa. Quando la Psicologia è stata rimossa dal curriculum, ha iniziato a insegnare Didattica e ha continuato a offrire consulenza a studenti che avevano bisogno di conoscenze di psicologia per le tesi e altri lavori.
Ricordò anche che, durante un periodo in cui svolgeva funzioni di psicopedagogista, lavorò anche nei corridoi dopo non aver ricevuto uno spazio tutto suo.
La professoressa ha collegato il conflitto attuale con il suo rifiuto di nascondere le condizioni in cui, secondo quanto afferma, i docenti sono costretti a lavorare.
Ha menzionato i salari bassi, le difficoltà nei trasporti, la mancanza di acqua e elettricità e le spese che gli stessi lavoratori devono sostenere per avere accesso a telefono e Internet.
«Non voglio mance; non voglio acquisti di tessuti generosi gestiti per attenuare le miserie di chi non ha nulla. Voglio il mio stipendio; la retribuzione dignitosa per lavorare», scrisse.
Ha anche chiarito che non intende rinunciare all'insegnamento a causa di queste mancanze: «Io... mi rifiuto di lavorare quando non riesco a dormire, o quando devo scegliere tra restare senza acqua o andare a San Alejandro. Ma non vedo alcuna ragione per abbandonare l'insegnamento. Sì, ne vedo una per affermare che Cuba ha bisogno di un cambiamento radicale».
La lettera contiene inoltre duri contraccolpi al sistema politico cubano, sottolineando l'idea che i dirigenti e le istituzioni possano agire come proprietari degli spazi che gestiscono, e ha menzionato espressamente Raúl Castro , Miguel Díaz-Canel e Alpidio Alonso .
La professoressa ha anche sostenuto che dall'accademia si intende che eviti di spiegare pubblicamente le vere ragioni quando non può assistere al lavoro.
«Vogliono che inventi una scusa, una malattia o un problema che non crei dissonanza. Vogliono, sopra ogni cosa, che faccia parte della menzogna», ha sottolineato.
De la Torre ha chiuso la sua lettera affrontando direttamente il ministro della Cultura: «Io sto dalla parte della ragione. Lei, ministro Alpidio, sta dalla parte della forza».
Lamentabilmente, gli spazi accademici e intellettuali a Cuba sono stati per anni bersaglio di censura, pressioni e ritorsioni contro insegnanti, artisti e pensatori che esprimono posizioni critiche nei confronti del regime cubano.
In gennaio, ad esempio, il professore e drammaturgo Roberto Viña Martínez ha denunciato di essere stato espulso dalle istituzioni dove insegnava dopo pubblicazioni critiche sui social media.
Due mesi dopo, l'architetto e professore Abel Tablada de la Torre è stato separato dalla CUJAE dopo aver pubblicato riflessioni critiche sulla situazione del paese e sulle condizioni del sistema universitario cubano.
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