Video correlati:
Il processo di accesso all'Educazione Superiore a Cuba ha mostrato un lieve miglioramento rispetto all'anno precedente, sebbene i risultati complessivi continuino a essere bassi e disuguali.
Così ha riferito il Ministero dell'Istruzione Superiore (MES) nel presentare i dati preliminari dell'attuale anno scolastico, ha comunicato il giornale ufficiale Granma.
Secondo Deisy Fraga Cedré, direttrice della Formazione di Professionisti di Laurea, dei 22.804 aspiranti, solo 18.402 hanno sostenuto gli esami, e di questi appena il 51,5% ha superato le tre materie richieste: Matematica, Spagnolo e Storia di Cuba.
Il dato, che rappresenta un miglioramento di appena un punto percentuale rispetto all'anno scorso, evidenzia le difficoltà persistenti del sistema educativo nel garantire che la maggior parte degli aspiranti riesca ad accedere all'università tramite questo percorso.
La funzionaria ha spiegato che una parte degli studenti non si è presentata poiché ha avuto accesso tramite altre modalità di ingresso, come i collegi universitari o i concorsi accademici, ma non ha specificato l'impatto di tale cifra sul totale.
Tra le materie valutate, lo Spagnolo ha di nuovo guidato i risultati, con oltre il 91% di approvati e il 65,5% con voti superiori a 80 punti.
La storia di Cuba ha mostrato anche una tendenza positiva con il 70,1% di valutazioni alte.
Tuttavia, la Matematica continua a essere l'ostacolo maggiore, registrando i risultati peggiori e un calo di quattro punti percentuali rispetto all'anno scolastico precedente.
Le autorità non hanno fornito una spiegazione chiara su questo calo sostenuto, ma evidenzia una crisi del sistema educativo cubano.
A livello provinciale, Santiago di Cuba, Pinar del Río e Granma hanno mostrato le migliori performance, mentre l'Isola della Gioventù e Holguín hanno registrato dei decrementi, evidenziando così le disparità territoriali nella preparazione degli studenti.
Il MES ha annunciato una convocazione speciale per coloro che non hanno potuto partecipare agli esami ordinari per motivi giustificati, e le cui date saranno: Matematica il 23 giugno, Spagnolo il 25 e Storia il 27.
René Sánchez Díaz, direttore dell'Ufficio Ingresso e Ubicazione Lavorativa, ha affermato che il 97,3% degli studenti che hanno superato i tre esami ha ottenuto una carriera a loro scelta, definendolo un “indice di soddisfazione favorevole”.
Tuttavia, dietro a questo dato si cela una realtà strutturale: delle oltre 14.000 posizioni assegnate, circa 5.000 sono state attribuite senza la necessità di partecipare alle prove, attraverso vie alternative come concorsi, collegi universitari e selezione diretta per merito.
Quest'anno, inoltre, i corsi di Medicina e Infermieristica saranno introdotti nei collegi universitari, con l'obiettivo di attrarre studenti con alto potenziale sin dalle fasi iniziali.
Giorni prima della pubblicazione dei risultati generali degli esami d'ingresso all'università a Cuba, erano già state segnalate indicazioni di un basso rendimento degli studenti in diverse province. A Las Tunas, ad esempio, solo 464 studenti sono riusciti ad approvare gli esami, il che ha rappresentato solo il 16,7 % del totale, una cifra che ha fatto scattare le allerta sull'efficacia del processo educativo precedente agli esami.
In Guantánamo, i dati non sono stati incoraggianti. Oltre la metà dei candidati ha fallito gli esami, specialmente nella materia di Matematica, storicamente la peggiore a livello nazionale.
Questo scenario evidenziava una crisi formativa che non poteva essere attribuita a fattori isolati, ma a una problematica strutturale del sistema educativo.
Nonostante questi avvertimenti iniziali, il regime aveva già elaborato un piano per assegnare corsi universitari a studenti senza la necessità di sostenere gli esami.
Attraverso meccanismi come concorsi accademici, collegi universitari o selezione diretta in base al rendimento, si cercava di garantire il riempimento dei posti, senza considerare le reali prestazioni nei test.
Domande frequenti sull'ammissione universitaria a Cuba
Quanti studenti hanno superato gli esami di ammissione all'università a Cuba nel 2025?
Solo il 51,5 % dei candidati ha superato gli esami di ammissione all'università a Cuba nel 2025, mostrando un leggero miglioramento rispetto all'anno precedente, ma evidenziando le persistenti difficoltà del sistema educativo cubano.
Quali materie hanno presentato maggiori difficoltà negli esami d'ammissione?
Matematica è stata la materia con i risultati peggiori negli esami di ammissione, registrando un calo di quattro punti percentuali rispetto all'anno precedente, in contrasto con Spagnolo e Storia di Cuba, che hanno mostrato risultati migliori.
In che modo le vie alternative di accesso all'università influiscono a Cuba?
Le vie alternative di accesso, come concorsi, collegi universitari e selezione diretta, consentono di accedere a corsi universitari senza la necessità di esami, il che influisce sul merito accademico e riflette una flessibilità dei requisiti di accesso nel sistema educativo cubano.
Quali conseguenze ha la flessibilità nell'accesso all'istruzione superiore?
La flessibilità nell'accesso all'istruzione superiore devaluta il merito accademico e mette in evidenza una contraddizione tra il discorso ufficiale di "esigenza formativa" e una politica che elimina la necessità di superare esami come filtro di qualità, in un contesto di crisi economica e dismotivazione accademica.
Archiviato in: