Roberto Morales Ojeda, segretario dell'Organizzazione del Comitato Centrale del Partito Comunista di Cuba (PCC), ha condiviso alla vigilia dell'inizio dell'anno scolastico un messaggio su Facebook in cui ha esaltato la «resistenza» del popolo di fronte alle difficoltà, attribuendo tutti i problemi all'embargo statunitense.
La risposta degli internauti è stata decisiva: un'ondata di commenti che hanno descritto una realtà radicalmente diversa da quella dipinta dal dirigente.
Nella sua pubblicazione, Morales Ojeda ha riconosciuto che «non sarà facile» e che «manccheranno molte cose necessarie per il processo docente-educativo», ma ha caricato la responsabilità esclusivamente su ciò che ha definito «le grinfie del blocco».
Il testo ha celebrato il fatto che i cubani non rinunciano alle scuole e ha promesso che «ci saranno donne e uomini con la dignità intatta e l'amore infinito di coloro che ogni giorno vanno a diffondere insegnamenti, e questi non saranno bloccati».
Le critiche nel post non tardarono a smontare quel racconto.
«Ci vuole coraggio per iniziare un anno scolastico dove i bambini non dormono, non c'è acqua e tantomeno la colazione», ha scritto uno.
«Non si può apprendere bene se non si è mangiato e dormito bene», precisò un altro.
Un terzo ha messo direttamente in evidenza le condizioni materiali: «Se non ci sono nemmeno maestri, le scuole senza acqua, i bagni rotti, e non c'è nemmeno un pranzo decoroso per quei bambini».
La situazione degli insegnanti è stata anch'essa denunciata: «Gli insegnanti sono ostinati, affaticati e affamati, senza contare che molti non hanno nemmeno ricevuto le ferie, e i bambini senza colazione, perché la maggior parte non ha nemmeno un bicchiere di latte e sono stanchi a causa del cattivo riposo dovuto ai blackout».
Un altro utente ha osservato che suo figlio tornava a scuola «grazie alla mia famiglia, tutto portato dal paese cattivo», riferendosi ai pacchi spediti dall'estero.
Un commento ha criticato con ironia il discorso ufficiale: «E anche se non hanno dormito o fatto colazione, molti di loro li abbiamo fermati al bel sole del mattino per parlare del blocco (...) Che peccato, così belli e con tanti desideri di divertirsi a scuola e non hanno nemmeno un bagno decoroso dove fare i propri bisogni o lavarsi le manine».
Il contrasto tra il discorso di Morales Ojeda e la realtà che vivono le famiglie cubane è riassunto in un altro commento: «Quanti bambini non hanno il giusto riposo e l'alimentazione necessaria, accompagnata da risorse per iniziare il loro corso scolastico come qualsiasi bambino del mondo?».
Il inizio dell'anno scolastico a Cuba avviene in un contesto economico e sociale devastante. La stessa ministra dell'Istruzione, Naima Ariatne Trujillo Barreto, che ad agosto aveva promesso che il ritorno a scuola sarebbe stato «una grande festa», ha dovuto ammettere poi che l'anno parte in condizioni «molto difficili».
Il sistema educativo affronta un deficit di almeno 24.000 docenti, equivalente al 12,5% dei posti previsti, e solo il 20% degli studenti potrà contare su una nuova uniforme, poiché sono state prodotte tra 2,2 e 2,3 milioni di capi sui 3,6 milioni necessari.
Tutto ciò avviene nel mezzo della peggiore crisi energetica della sua storia, con blackout di oltre 20 ore al giorno che interessano il 70% del territorio nazionale durante le ore di punta.
Di fronte a questa realtà, il discorso ufficiale mantiene la sua retorica propagandistica vuota, esaltando risultati inesistenti.
Il Partito Comunista ha pubblicato sabato su Facebook che l'inizio dell'anno scolastico rappresenta «un altro atto di eroismo e di ferma determinazione a non cedere».
Giorni prima, un dirigente politico a Camagüey ha descritto il ritorno a scuola come un «colpo all'imperialismo».
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