Il sistema educativo di Guantánamo apporterà modifiche all'orario scolastico a causa della crisi energetica che sta attraversando il paese, mentre cresce il malcontento delle famiglie che denunciano condizioni insostenibili per la frequenza scolastica dei bambini.
Le scuole e i circoli infantili estenderanno l'orario di ingresso fino alle 9:00, mentre il ritiro nei circoli inizierà dalle 14:30, ha annunciato Antonio Tamayo Romero, vice direttore generale dell'Educazione nel territorio, nel programma “Revista Guantánamo” del telecentro Solvisión.
Tra le 8:00 e le 9:00 del mattino si svolgeranno attività complementari per accogliere gli studenti, ha spiegato il dirigente, sottolineando che “non c'è sospensione dell'attività didattica; stiamo vivendo una situazione complessa, ma questo non significa che si sospenderanno le attività o lo sviluppo sociale della nostra provincia… e tra queste c'è lo sviluppo del processo didattico educativo”.
Nel caso delle scuole secondarie di primo grado dove non sia disponibile la merenda scolastica, sarà effettuata solo una sessione di lezioni. Inoltre, sarà consentito agli studenti di partecipare con "abbigliamento adeguato" invece della divisa, a causa delle difficoltà nel lavare e stirare.
Sebbene si sia insistito sul fatto che le istituzioni educative manterranno il loro orario abituale per adattarsi alle esigenze lavorative delle famiglie, le reazioni dei cittadini non si sono fatte attendere.
“Se mio figlio non dorme, se non ha cibo perché non c'è nulla con cui cucinare, non ha vestiti puliti, mi dispiace dirvi che non va a scuola,” ha avvertito una madre in uno dei numerosi commenti generati dalla pubblicazione del video nel profilo Facebook del giornalista guantanamero Miguel Reyes Mendoza.
Il sentimento è condiviso da decine di padri e madri, che non solo affrontano la mancanza di elettricità, ma anche di acqua, cibo e riposo.
Lismay Torres Savigñón ha opinato che la cosa più sensata sarebbe “accelerare il completamento del corso”, dato che i bambini trascorrono le notti senza ventilatori a causa dei blackout. “Quale creatura di Dio potrebbe voler andare a scuola e quale genitore avrebbe il cuore di mandarli, se i bambini sono irritati e esausti?”, ha chiesto.
Il tono dei messaggi è sempre più disperato. “Non vogliamo flessibilità, vogliamo vite, sembriamo zombie, senza vite, distrutti, senza energie, senza gioia, senza voglia di sorridere. Questa è una vita da incubo”, ha scritto Katerine Díaz Lobaina.
Yurislaine Erbella, da parte sua, è stata più incisiva: “Quello che dovrebbero fare è sospendere il processo educativo. Inoltre, che prove possono fare dei bambini che non hanno elettricità per studiare… e molti, oltre a non dormire, non hanno neppure una colazione o un pranzo per sostenersi. Quello che devono fare è chiudere le scuole e non essere abusivi”.
Negli ultimi giorni, le autorità dell'Educazione ad Artemisa hanno anche attuato cambiamenti negli orari delle lezioni e hanno allentato le norme con l'obiettivo di mantenere il processo di insegnamento di fronte agli effetti della crisi elettroenergetica. Le misure evidenziano l'adattamento forzato del sistema educativo a uno scenario di crisi prolungata.
I prolungati black-out e la mancanza di acqua potabile in diverse province hanno suscitato indignazione tra i genitori, i quali pongono in discussione l'esigenza del governo di inviare i propri figli a scuola senza le condizioni minime per il loro benessere. In molti luoghi non c'è nemmeno pane per le merende, a causa della carestia di farina, della mancanza d'acqua e di corrente elettrica.
La disconnessione di unità chiave ha provocato in diverse occasioni il collasso del Sistema Elettroenergetico Nazionale (SEN), il che ha portato il governo a sospendere le lezioni nelle scuole e chiudere istituzioni statali non essenziali per ridurre il consumo energetico.
Tuttavia, queste azioni non sono riuscite a mitigare l'impatto sulla vita quotidiana dei cubani, che affrontano difficoltà nel svolgere attività basilari come cucinare, conservare i cibi e accedere a servizi essenziali, con il conseguente logoramento emotivo.
Domande frequenti sulla crisi energetica e il suo impatto sull'istruzione a Cuba
Perché sono stati modificati gli orari scolastici a Guantánamo?
Gli orari scolastici a Guantánamo sono stati adattati a causa della crisi energetica che sta attraversando Cuba, influenzando la disponibilità di elettricità per le attività quotidiane. Le scuole e i circoli infantili inizieranno ora le attività alle 9:00 per adattarsi a queste limitazioni.
Come influisce la crisi energetica sul sistema educativo a Cuba?
La crisi energetica a Cuba ha costretto a modificare gli orari scolastici, ridurre le sessioni di lezione e rendere più flessibile l'uso dell'uniforme. Le continue interruzioni di corrente rendono difficili le attività accademiche, colpendo sia gli studenti che gli insegnanti.
Perché i genitori a Guantánamo chiedono la sospensione delle lezioni?
I genitori di Guantánamo richiedono la sospensione delle lezioni a causa delle condizioni insostenibili per permettere ai bambini di andare a scuola, come la mancanza di elettricità, acqua, cibo e riposo adeguato, il che compromette il benessere e le performance accademiche degli studenti.
Quali misure sono state adottate in altre province cubane di fronte alla crisi energetica?
In province come Artemisa e Camagüey, sono stati implementati orari flessibili e sessioni ridotte nelle scuole. Inoltre, è stata consentita la partecipazione senza uniforme a causa delle difficoltà nel mantenere l'igiene degli indumenti. Queste misure mirano a mantenere attivo il processo educativo in mezzo a prolungati blackout.
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