L'utente cubano @el_pepe9o, noto per condividere aneddoti della sua vita sui social media, ha pubblicato un video in cui racconta la sua esperienza come insegnante emergente a Cuba all'età di 16 anni.
“Molto prima di indossare questo uniforme, a soli 16 anni ho iniziato la mia vita lavorativa a Cuba. Sono stato parte di uno dei tanti esperimenti falliti della dittatura, insegnante emergente”, dice all'inizio del video. Il racconto, carico di ricordi personali e critiche al sistema educativo, è diventato virale grazie all'identificazione di molti utenti che hanno vissuto situazioni simili.
“Nel 2007 a soli 16 anni, questo qui è diventato il professor Pepe, un adolescente alla guida di una classe di seconda con 25 bambini sotto la sua responsabilità”, ha raccontato, aggiungendo che la sua formazione è consistita in un corso “lampo di appena 6 mesi di preparazione con poche risorse e poca tutoraggio.”
Secondo quanto spiega, gli incentivi per entrare nel programma erano evitare il servizio militare obbligatorio e accedere a una carriera universitaria senza dover sostenere esami di ammissione. “Molti giovani, proprio come me, sono finiti a fare gli insegnanti, non per vocazione, ma per interesse personale”, ha detto.
Il giovane ricorda l'incredulità dei genitori quando lo videro per la prima volta come insegnante. “Il volto di stupore e incertezza”, menziona, era evidente. Il suo stipendio era di “425 pesos cubani al mese, che all'epoca corrispondeva a circa 17 dollari”.
Il testimonio si conclude con una riflessione sulle conseguenze a lungo termine di questo tipo di politiche: “Se vi chiedete perché la grande maggioranza delle generazioni cubane di oggi non sappia parlare, non abbia un'istruzione formale, non sappia scrivere, non sappia pensare, è grazie alla rivoluzione”.
Vari commenti nel post condividono esperienze simili, come avere avuto insegnanti molto giovani o essere loro stessi exinsegnanti emergenti. Altri genitori hanno raccontato quanto sia stato difficile affidare l'educazione dei propri figli a adolescenti. "Mio figlio ha avuto un'insegnante di 16 anni dalla prima alla terza elementare e è stata una vera sfida fargli capire che doveva ascoltarla", ha scritto un'utente.
Ci sono state anche persone che hanno ringraziato la sincerità del creatore, specialmente per le sue parole finali: “Voglio cogliere l'occasione per chiedere scusa a tutti coloro che sono stati miei alunni per tutti gli errori che so di aver commesso, anche se nonostante tutto il male mi è piaciuto vederli crescere.”
Giorni prima di pubblicare questo video, @el_pepe9o ha condiviso di essere stato promosso a sergente nell'Esercito degli Stati Uniti, dove è stato uno dei soli due soldati promossi questo mese nella sua specialità. “Dopo mesi di impegno, frustrazione e tanta pazienza… Finalmente SGT Avalo!”, ha scritto insieme a un video del momento in cui riceve l'insegna.
La sua storia ha risuonato con molti cubani che sono emigrati, hanno lavorato come insegnanti emergenti o hanno vissuto la crisi educativa sull'isola durante le ultime decadi.
La figura del maestro emergente emerse nel contesto della cosiddetta Battaglia delle Idee, ed è stata una delle misure più controverse attuate dal regime di Fidel Castro per affrontare la scarsità di insegnanti. Giovani di appena 16 o 17 anni, privi di una formazione pedagogica adeguata, furono collocati davanti alle classi. L'esperimento ha lasciato conseguenze visibili sulla qualità educativa di un'intera generazione.
Durante quel periodo, molte aule a Cuba si sono trasformate in un vero disastro. La scarsa preparazione degli insegnanti e la loro mancanza di esperienza hanno provocato un totale disincanto tra genitori e studenti. Il programma degli insegnanti emergenti ha fatto parte di una serie di misure improvvisate che hanno segnato negativamente il corso del paese.
Domande frequenti sul programma di insegnanti emergenti a Cuba
Che cos'è un maestro emergente a Cuba?
Un maestro emergente a Cuba era un giovane, generalmente di 16 o 17 anni, che assumeva la responsabilità di insegnare in aule senza avere un'adeguata formazione pedagogica. Questo programma è nato durante la Battaglia delle Idee per alleviare la carenza di docenti, ed è considerato un esperimento fallito a causa delle sue conseguenze negative sulla qualità educativa.
Quali erano gli incentivi per diventare insegnante emergente a Cuba?
I giovani che diventavano maestri emergenti lo facevano principalmente per due motivi: evitare il servizio militare obbligatorio e ottenere l'accesso a una carriera universitaria senza dover sostenere esami di ammissione. Questi incentivi hanno attratto molti giovani che non avevano vocazione per l'insegnamento.
Come ha influenzato il programma dei maestri emergenti l'istruzione a Cuba?
Il programma dei maestri emergenti ha avuto un impatto negativo significativo sull'istruzione a Cuba. La mancanza di preparazione e di esperienza dei giovani insegnanti ha portato a un'educazione carente, che è stata indicata come una delle cause per cui molte generazioni di cubani mancano di un'istruzione formale adeguata.
Quali critiche ha ricevuto il sistema educativo cubano per l'uso di insegnanti emergenti?
Il sistema educativo cubano ha ricevuto forti critiche per l'uso di insegnanti emergenti, poiché questa misura improvvisata è considerata un fallimento che ha influito negativamente sulla qualità dell'istruzione. I genitori e gli studenti hanno espresso incredulità e sfiducia nel vedere adolescenti non formati alla guida delle aule, generando un disincanto generalizzato.
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